MY LEISURE MANAGEMENT PROJECTS
MY LEISURE MANAGEMENT PROJECTS
MY LEISURE MANAGEMENT PROJECTS
MY LEISURE MANAGEMENT PROJECTS
 |  |
|---|---|
 |  |
 |  |
| |
|---|---|
| |
| |
| |
|---|---|
| |
| |
MINE
LEISURE
REFLEKTIONER
1. semester
Hvad har jeg været igennem på dette semester?
Hvad tager jeg med videre fra dette semester?
Hvad vil jeg have fokus på til næste semester?
Hvad fungerede godt i gruppen, og hvad tager jeg med videre?
Fået indblik i forskellige metodiske tilgange til at analysere ud fra
​
Introduktion til de forskellige leisure brancher (sport, hospitality, events, turisme mv.)
​
Makroøkonomiske påvirkninger på leisurebrancherne (øko. kriser, konflikter, naturkatastrofer mv.)
​
Oplevelsesøkonomiske modeller til at analysere virksomheders oplevelsesdesign
Holde mig motiveret selvom det af og til kan være kedeligt
​
Være mere åben i forhold til sociale arrangementer og generelt
Diskussionerne i gruppen gjorde os bevidste om, hvad vi gerne ville have med i opgaven
​
Vi har formået at holde humøret højt trods konflikter
​
Vigtigt at acceptere de forskellige roller i gruppen
​
At se tingene fra andre synsvinkler, og ikke være for ensidig i ens holdninger
Netværk betyder meget for studiet og arbejdslivet efter
​
​
Det er vigtigt at være åben overfor nye udfordringer og andres holdninger
​
​
Det er vigtigt med en forventningsafstemning over, hvad der gør hvad og hvornår i en gruppe
2. semester
Hvad har jeg været igennem på dette semester?
Hvad tager jeg med videre fra dette semester?
Hvad vil jeg have fokus på til næste semester?
Hvad fungerede godt i gruppen, og hvad tager jeg med videre?
Samarbejdet med en given case (Fonden for Roskilde Domkirke), om at finde og løse problemstillinger de måtte have
​
Adl: at være en kirke og en attraktion, der skal have flere besøgende
Ot: struktur kan påvirke arbejdet.
Kompleks struktur: Statsejet bygning / fredet = skarpe regler
Markedsfør: tiltrække folk hvordan?
handlingsalternativer = besøgscenter kende målgruppe
Markedsøko: Rentabelt? markedsform og priselasticitet kan medvirke til prissætning
​
Gruppedannelse og forventningsafstemning (gerne efter egne interesser på næste semester)
Fungerede godt:
Gruppens medlemmer var gode til noget forskelligt (excel, skrive)
​
Tager med videre:
Sætte mig selv i fokus (fokus på at jeg kan hele opgaven frem for at fokusere på, hvad de andre ikke har fået lavet)
At fagene hang godt sammen med praksis
​
Holde sig til de vigtigste pointer frem for at lave en bred opgave
​
Det er en stor fordel at kunne reparere ens opgave til eksamen
​
Vigtigt med forventningsafstemning i gruppen!